Отдел образования Неверкинского района

29.08.2019

В совещании приняли участие около 150 человек: руководители образовательных учреждений, педагогические работники, ветераны педагогического труда, руководители различных служб и ведомств Неверкинского района.

Перед началом совещания в фойе МБОУ СОШ с.Неверкино была представлена выставка-презентация семейного творчества «Все начинается с семьи».
Участниками выставки стали 8 семей, представившие творческие поделки, выполненные в различных видах изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Авторские текстильные куклы, оригами, игрушки из дерева и других природных материалов, украшения из бисера, вышивка крестом – это лишь часть богатого разнообразия экспозиции.Каждая семья на презентации выставки делилась секретами своего мастерства, но основной все же один - мир и согласие дома. А совместное творчество этому только помогает.

На пленарном заседании с докладом выступила начальник Отдела образования Неверкинского района О.А. Тарасова, в ходе которого были подведены итоги прошлого учебного года и поставлены задачи перед системой образования Неверкинского района на новый 2019-2020 учебный год.

С приветственным словом к собравшимся обратились депутат Государственной Думы Есяков С.Я., депутат Законодательного Собрания Пензенской области И.А. Акчурин. Они отметили большую роль учителя в становлении личности ребенка, поблагодарили педагогов за их нелегкий труд. Школьники тепло поздравили педагогов с началом нового учебного года. Были отмечены и награждены депутатом Законодательного Собрания Акчуриным И.А.,  отделом образования и райкомом профсоюза разными видами поощрений и памятными подарками лучшие педагоги, а также образовательные организации по разным номинациям по итогам работы за 2018 – 2019 учебный год.

После завершения пленарного заседания состоялись диалоговые площадки, на которых были поставлены цели, задачи и определены направления развития системы образования Неверкинского района в новом 2019-2020 учебном году. Для руководителей образовательных учреждений («Современная школа: система управления качеством образования»); учителя начальных классов работали на диалоговой площадке «Особенности современных форм, методов работы в начальной школе»; для учителей–предметников была организована площадка «Современный педагог: профессионализм, компетентность, эффективность»; учителя физической культуры и ОБЖ собрались на диалоговой площадке «Военно-патриотическое воспитание: современные задачи, проблемы, лучшие практики».